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蒙城县教育局
关于义务教育学校起始年级
“阳光分班”致家长的一封信
尊敬的家长朋友：
你们好！为进一步规范义务教育学校办学行为，根据省、市关于义务教育起始年级“阳光分班”工作要求，我县将于2025年秋季学期在义务教育阶段学校起始年级（小学一年级、初中七年级）全面实行“阳光分班”，现将相关事宜向您说明，希望能得到您的理解与配合。
一、什么是“阳光分班”？银泰融通
“阳光分班”是指通过公平、公开的方式，均衡配置班级师资和学生，确保每个班级的学生分配和教师配置相对均衡。
二、“阳光分班”的范围包含哪些？
自2025年秋季学期起，全县所有义务教育阶段学校（含民办学校）起始年级（小学一年级、初中七年级）全部实行阳光分班。
三、“阳光分班”怎么操作？
展开剩余66%坚持全面覆盖。起始年级有2个及2个以上教学班的义务教育阶段学校，无论公办还是民办，城区学校还是乡镇学校，均应实行阳光分班。
坚持均衡配置银泰融通。力求做到每个班级师资配备合理均衡、学生总数基本一致、男女比例大致相当。
坚持阳光公开。做到方案公开、程序公开、结果公开，主动接受社会监督。分班方案要经纪检、教育主管部门审核后予以公开。邀请一定比例家长代表现场监督，全过程拍照或录像，存档备查。现场分班产生的最终学生名册（含对应的班主任信息）现场公布，并在当天第一时间面向社会公布，同时上报教育主管部门备存。
坚持随机生成。一是学生随机分班。各校可根据起始年级学生的报名号、报名登记顺序号、身份证号、姓氏笔画音序等对学生进行编号，或由电脑随机编号，按照各校议定的方式进行分组分班。鼓励各校采用信息化手段进行分班。二是教师均衡配置。各校可根据教师的年龄、性别、个性特征、绩效考核结果等综合因素，对教师进行均衡配置，同时考虑科任教师团队与班主任合理搭配，确保各班管理和师资配备基本均衡合理。
坚持班级稳定。分班结束后，学生不得随意调整班级，因特殊情况确需调整的，学校需制定调整方案并报上级教育主管部门同意。
严禁以任何形式组织入学考试分班，严禁设立重点班、快慢班、实验班以及其他形式的特殊班级，严禁将竞赛成绩、证书证明作为编班依据。
四、“阳光分班”家长怎么做？
一要充分理解分班政策。阳光分班政策的实施是为了让学生享受到公平教育，推进均衡发展，有效解决新生入学择班择师问题，缓解家长入学焦虑。
二要正确对待分班结果。阳光分班综合考虑了班级学生随机生成、师资力量均衡配置，保障了每个孩子享受平等的教育机会。要相信学校，相信教师，与学校、教师一起用心用情为孩子的成长提供肥沃的土壤。
教育是家校协同的双向奔赴，愿孩子们在新的学期里，学业进步，健康成长！
来源：蒙城县教育局
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